Savoir décrypter l'ambiance : à l'intérieur comme à l'extérieur ! Une expérience de coaching entre collègues pour ceux qui ne savent pas encore !

Pour tous ceux qui ont participé à la série « Facilitator frontiers » : 2 sessions supplémentaires

21 et 28 septembre 2026 : deux séances pratiques pour explorer les méthodes efficaces en matière de coaching collégial collaboratif

Vous êtes chaleureusement invités à participer à deux sessions supplémentaires en tant que La frontière de la facilitation participant et explorateur.

En quelques mots ?

Ces séances sont particulièrement adaptées à tous ceux d’entre nous qui se reconnaissent dans cette situation : ne pas savoir quoi faire ! Je fais partie de ceux qui ne savent souvent pas quoi faire 🙈🙉🙊😊😂🏖️🐾 Étant donné que nos limites personnelles se reflètent dans le champ collectif, et si de nouvelles perspectives et astuces pour sortir des impasses étaient déjà présentes dans le collectif ? C’est le principe qui sous-tend « Read the Room » : un coaching collégial pour ceux qui ne savent pas quoi faire !

De quoi s'agit-il ? 

Il arrive souvent que les responsables et les équipes, au sein d’un large éventail de communautés et d’organisations formelles ou informelles – qu’il s’agisse d’exploitations agricoles, de coopératives d’artistes, de clubs, d’entreprises, d’ONG, de commerces, d’écoles, d’équipes pédagogiques, etc. –, se montrent mécontents et agacés par les performances ou le comportement d’un collègue.  “ C’est au dirigeant de régler ça, ce n’est pas mon rôle ”, entend-on souvent. Vraiment ? Beaucoup d’entre nous ne savent tout simplement pas comment interagir directement avec des collègues dans des situations de friction liées aux attentes de chacun quant aux rôles et aux comportements. Et si l’on se concentrait moins sur la psychologie personnelle de celui ou celle qui nous irrite, et davantage sur le terreau collectif propice à l’épanouissement de tels comportements ? Que faudrait-il pour développer la capacité culturelle des pairs et des collègues à s’engager de manière constructive dans des conversations en temps réel afin de résoudre les frictions au fur et à mesure qu’elles surviennent ? Qu’est-ce que cela pourrait collégial coaching À quoi ressemble cette capacité ? Quelle impression donne-t-elle ? Comment se manifeste-t-elle ? Est-il possible, en tant que pair ou collègue, de contribuer à faciliter un changement et un réajustement sans nuire à la relation ? Cette capacité pourrait-elle se développer au fil du temps, pour devenir une responsabilité indispensable à tout poste ?

Dois-je apporter un étui ? 

Pas nécessairement, même si ces séances de recherche reposent sur la volonté de certains participants de présenter une situation pour laquelle ils souhaiteraient obtenir de l’aide. Veuillez indiquer sur le formulaire si vous êtes disposé(e) à présenter une situation de facilitation dans laquelle vous vous trouvez bloqué(e) ou sur laquelle vous aimeriez en savoir plus, en vous appuyant sur le “ champ énergétique collectif ” des pairs et collègues présents.

Puis-je inviter un ami ou un collègue ?

Si vous souhaitez venir accompagné(e) d’un(e) ami(e) ou d’un(e) collègue, c’est parfait – demandez-lui de s’inscrire à au moins une des sessions « Facilitation Frontiers » afin de se mettre dans le bain et de voir si cela lui convient. Si c’est le cas, l’étape suivante consiste à vous inscrire via ce formulaire. Merci beaucoup ! J'ai vraiment hâte que nous explorions ensemble les conditions et les pratiques du coaching collégial !

Combien ça coûte ? 

Ces sessions supplémentaires sont gratuitement. Le coût réside dans votre temps, votre soif d'apprendre et votre passion pour la recherche axée sur les processus, ainsi que dans la présence d'au moins quelques personnes prêtes à nous soumettre un cas sur lequel travailler.

Nous avons hâte de partager cette expérience d’apprentissage ensemble !

Julia